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III/La Prévention

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     L'Homme n'est aujourd'hui pas capable de contrôler des éruptions volcaniques cependant il peut les prévoir et ainsi limiter les dégâts aussi bien humains que matériels. La prévention est l'ensemble des moyens mis en place afin d'avertir la population d'un éventuel danger. Près de 500 millions d'hommes vivent sous la menace d'une éruption volcanique. La prévention constitue donc des enjeux colossaux. Elle se compose de l’étude des volcans à l’aide de différents instruments (et de la préparation des populations et des secours à agir en cas de danger). Tout d’abord, les scientifiques réalisent l’étude des événements antérieurs afin de déterminer le type d’éruption prévisible et de délimiter les zones atteintes. Ces études permettent ensuite  aux gouvernement de prendre des mesures suffisantes pour protéger la population en cas de danger. 

 

 

1) L'étude des volcans

Le travail d'études doit aboutir à la réalisation de cartes des zones menacées, et ainsi préparer l'évacuation des populations.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                      Carte d'aléa du volcan La Soufrière

 

 

 

 

Elle permet de situer les zones les plus touchées et d’éviter la construction d’habitation dans ces zones très dangereuses.

 

De plus, ils étudient les activités sismiques de la chambre magmatique d’un volcan à l’aide d’un réseau de sismographes qui est un appareil qui mesure le mouvement du sol ainsi que les ondes en les enregistrant sur un support visuel.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les scientifiques utilisent des réseaux d’inclinomètres. Cet appareil permet de mesurer des angles par rapport à la ligne horizontale. Voici un inclinomètre :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les scientifiques ont aussi recours aux extensomètres ou aux fissuromètres. Ces instruments permettent d’étudier l’évolution mais aussi l’apparition des fissures sur le flan des volcans. Voici un extensomètre :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Et voici un fissuromètre :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les scientifiques utilisent un distancemètre qui mesure la distance effectuée par un laser sur les pentes d'un volcan.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les volcanologues mettent aussi en place des réseaux hydroacoustiques. En effet, en se basant sur le fait que l'atténuation des vibrations engendrées par la circulation de la lave ou des fluides est bien moins importante en milieu liquide, ils placent un récepteur très sensible dans un lac de cratère ou un puit par exemple afin d’enregistrer l’activité volcanique étudiée.

 

 

2) Les mesures prisent par le Gouvernement

Ces études préalables permettent au gouvernement de prendre les mesures nécessaires en cas d’éruptions afin d’éviter ou du moins de limiter le nombre de décès. Pour ce faire l’Etat français met en place s’il est nécessaire des plans d’urgences. Les plans d’urgence sont des documents prévoyant, en cas de circonstances exceptionnelles, les modalités d’évacuation. La notion de plan d'urgence repose sur la prévision. La construction d'un plan d'urgence consiste également en la formation du personnel d'intervention afin de pouvoir gérer une situation de stress. Cependant l’Etat délivre aussi de nombreuses indications à suivre en cas d’éruptions. Pour ce qui est de la prévention en période de suractivité d’un volcan il faut dans la mesure du possible :

-Etre attentif aux directives de la préfecture qui seront diffusées par les médias et à l’information donnée sur la situation du volcan.

-Envisager l’éventualité d’une évacuation et s’y préparer : imaginer un possible repli familial.

-Préparer l’équipement nécessaire (médicaments, papiers d’identité, lampe de poche etc.), détaillé dans le Guide de préparation aux situations d’urgence.

-Disposer d’une réserve d’eau potable et d’aliments et couvrir les citernes d’eau.

-Prévoir plusieurs masques anti-poussières et des casques.

-Prévoir le maintien du plein réservoir de carburant de son véhicule et son stationnement permettant un départ facile et rapide.

-Connaître les voies d’évacuation rapides et les zones à éviter (fonds de vallée, plaine en aval d’une rivière…).

-La vie reste possible dans la zone du volcan dès l’instant où l’on respecte les zones d’exclusion.

 

En ce qui concerne les gestes à adopter durant une éruption l’Etat conseille fortement de :

-S’informer : écouter et suivre les consignes données par la radio et les autorités.

-Penser à bien protéger les personnes sensibles (asthmatique...) en les équipant de masques et en gardant leurs médicaments à portée de main.

-Rester dans les immeubles, maisons, abris.

-Prévoir un lieu de repli ou se rapprocher des services de la mairie chargés d’organiser l’évacuation des populations.

-Etre prêt à l’éventualité d’une évacuation.

-Éviter de téléphoner pour laisser les secours disposer au mieux des réseaux.

Enfin en ce qui concerne les attitudes à avoir après cette catastrophe naturelle le gouvernement conseille de :

-Rester à l’écoute des consignes sur la conduite à tenir, émises par les radios et stations de télévision.

-Éviter de s’éloigner de son domicile sauf en cas de consignes contraires des autorités.

-Envisager l’évacuation des malades ou blessés et des personnes à mobilité réduite.

-Enlever, dès que possible, les dépôts de cendre volcanique sur les toits des maisons.

-Éviter de téléphoner pour ne pas encombrer les lignes.

 

Sources :

Volcans et risques volcaniques ; Christian Lefèvre édition ellipses

Au cœur des volcans ; E.Pradal et D.Decobecq édition Géoado

L’ABCdaire des volcans ; Jean-Marie Bardintzeff édition Flammarion

Chasseurs de volcans ; S.Chéreau D. Decobecq J. Boyer S. Chrétien

http://www.risques.gouv.fr/risques-majeurs

http://www.risques.gouv.fr/risques-naturels/eruption-volcanique

http://www.wikipedia.org/

http://www.futura-sciences.com/magazines/terre/infos/dossiers/d/volcanologie-volcanisme-a-z-462/page/6/

http://classegeologie.over-blog.com/article-5592444.html

 

 

 

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